در ک?س درس دانش آموزان با کارت‌های عدد خود یک عدد دو رقمی بسازند. معلم از دانش آموزان بخواهد به صف از یک ایستگاه که در وسط ک?س قرار دارد عبور کنند. در هنگام عبور به همه ی آن ها عدد 8 اضافه شود. آن ها سرجای خود نشسته و حال بگویند عدد حاصل چند می شود. برای مرحله دوم معلم از دانش آموزان می خواهد عدد حاصل را با کارت‌های خود بسازند و دوباره از ایستگاه روبروی در ک?س عبور کنند با این تفاوت که این بار عدد 5 از آن ها کم شود و با این عمل به درک کلی از ماشین ورود و خروج پی می برند. در این قسم ...